[CogSeminar] завершающий семинар семестра 9 декабря: доклад Александра Поддьякова

Рассылка Московского семинара по когнитивной науке seminar на lists.virtualcoglab.org
Пт Дек 3 02:31:36 MSK 2010


Уважаемые коллеги,

последнее в этом семестре собрание Московского семинара по когнитивной
науке состоится в предстоящий четверг, 9 декабря. Начало семинара в
19:00. Семинар будет проходить в Российском государственном
гуманитарном университете (РГГУ) на М. "Новослободская "(вход со
стороны ул. Чаянова). 

Номер аудитории можно будет узнать непосредственно перед семинаром на
входе или в комн. 603 II корпуса (кафедра ОЗРП), а также по телефонам:

+7(916)359-21-92 (координатор семинара Екатерина Печенкова; мобильный
номер, можно как звонить, так и посылать смс)
+7(495)250-66-32 (кафедра ОЗРП в РГГУ; городской номер).

Подробнее о том, как добраться и пропусках см. в конце письма.

Мы соберемся, чтобы послушать и обсудить доклад доктора
психологических наук, профессора психологического факультета Высшей
школы экономики Александра Николаевича Поддьякова

на тему

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА

Тезисы доклада:

Исследовательское поведение (ИП) выполняет принципиально незаменимые
функции в познании. Оно обеспечивает познание реальности в условиях,
когда методы выводного знания малоэффективны и недостаточны. Являясь
универсальным компонентом любой человеческой деятельности и пронизывая
все ее виды, исследовательская активность выполняет важнейшие функции
в развитии познавательных процессов всех уровней, а также в социальном
развитии и развитии личности.

В докладе будет представлен краткий обзор истории изучения ИП.

Будут описаны результаты авторских экспериментов с использованием
различных объектов, разработанных для стимулирования развертывания ИП.
Обсуждена система детского комбинаторного (многофакторного)
экспериментирования – построение ребенком комплексных практических
воздействий на объект с целью выявления его скрытых свойств и  связей.
Представлены результаты экспериментов, в которых обнаружены
инвертированные отношения между успешностью взрослых и успешностью
детей в обследовании различных сторон одного и того же объекта
(некоторые способы действий и свойства объекта лучше исследуются
взрослыми, а другие – детьми).         

Поставлена проблема опасности/безопасности исследовательского
поведения, помощи и социального противодействия его развертыванию и
развитию.  

По теме доклада можно посмотреть следующие работы автора:

Поддьяков А.Н. Исследовательская активность ребенка // Детский сад от
А до Я. 2004. № 2. С. 10-20. Электр. версия:
http://detsad-journal.narod.ru/20042/Poddiakov.doc.  

Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания,
помощь, противодействие, конфликт. М.: Эребус, 2006. Электр. версия:
http://hse.ru/data/866/913/1235/ip.rar.  

Поддьяков А.Н. Развитие исследовательской инициативности в детском
возрасте. Докт. дис. и автореферат. М., 2001.
http://www.phido.ru/Disser/16295/View.aspx.  

С дополнительной информацией о докладчике и его работами можно
познакомиться здесь: http://www.hse.ru/org/persons/66820.

Ждем всех в предстоящий четверг!

С уважением,
Екатерина Печенкова,
координатор Московского семинара по когнитивной науке.

-------------------------

Если у Вас нет пропуска РГГУ, пожалуйста, приходите на 10 минут
пораньше на Главный вход РГГУ (с колоннами), и мы Вас обязательно
встретим. Особенно имеет смысл прийти чуть пораньше и дождаться
встречающего, если Вы не очень хорошо ориентируетесь в лабиринтах РГГУ
:-)

При самостоятельной ориентировке внутри РГГУ ищите на стенах бумажные
стрелочки-указатели (первая стрелка находится в фойе на колонне).

Проход от М "Новослободская": в подземный переход, по выходе из
перехода -- по Весковскому переулку и ул. Чаянова. Схему прохода (aka
когнитивная карта) можно посмотреть здесь:
http://virtualcoglab.cs.msu.su/projects/Sem_Croc.html



Подробная информация о списке рассылки Seminar